φfizikzauglom

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 · จลนศาสตร์

ความเร็วและการเคลื่อนไหวสม่ำเสมอ

เส้นทาง เวลา ความเร็ว ความเร็วเฉลี่ย และการบวกของการเคลื่อนไหว

18 นาที12 บัตรทฤษฎี
เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบ

ทฤษฎีทั้งหมดของบทเรียนถูกรวบรวมไว้ที่นี่ คุณสามารถอ่านได้โดยไม่ต้องมีบัญชี ในโหมดโต้ตอบ ทฤษฎีเดียวกันนี้จะปรากฏเป็นการ์ด ตามด้วยคำถาม ด้วยการตรวจสอบคำตอบและงานและความคืบหน้าจะถูกบันทึกไว้

แนวคิดพื้นฐาน

3 แนวคิด

การเคลื่อนไหวทางกล

การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของร่างกายสัมพันธ์กับร่างกายอื่นเมื่อเวลาผ่านไป

การเคลื่อนไหวจะมีการอธิบายโดยสัมพันธ์กับวัตถุอ้างอิงที่เลือกเสมอ: ผู้โดยสารอยู่นิ่งโดยสัมพันธ์กับรถม้า แต่จะเคลื่อนไหวโดยสัมพันธ์กับชานชาลา

การเคลื่อนไหวสม่ำเสมอ

การเคลื่อนไหวที่มีระยะทางเท่ากันในช่วงเวลาเท่ากัน

ด้วยการเคลื่อนไหวดังกล่าว ความเร็วจะไม่เปลี่ยนแปลง ดังนั้นจึงสามารถหาเส้นทางได้โดยการคูณความเร็วและเวลาเท่านั้น

เพิ่มความเร็ว

กฎสำหรับกำหนดความเร็วของร่างกายที่สัมพันธ์กับระบบหนึ่งด้วยความเร็วที่สัมพันธ์กับระบบอื่น

ความเร็วจะถูกเพิ่มเป็นเวกเตอร์ โดยคำนึงถึงทิศทางด้วย นี่คือวิธีที่เราเคลื่อนที่จากการเคลื่อนไหวภายในระบบอ้างอิงไปสู่การเคลื่อนที่ของระบบเอง

ปริมาณทางกายภาพ

4 ปริมาณ

ความเร็ว

ความเร็วของการเปลี่ยนตำแหน่งของร่างกาย

หน่วย: เมตรต่อวินาที ·

อัตราเร็วเฉลี่ย

อัตราส่วนของเส้นทางทั้งหมดต่อเวลาเดินทางทั้งหมด

หน่วย: เมตรต่อวินาที ·

องค์ประกอบที่หนึ่งของความเร็ว

องค์ประกอบความเร็วแรกที่ใช้ในการบวกเวกเตอร์ความเร็ว

หน่วย: เมตรต่อวินาที ·

องค์ประกอบที่สองของความเร็ว

องค์ประกอบความเร็วที่สองที่ใช้ในการบวกเวกเตอร์ความเร็ว

หน่วย: เมตรต่อวินาที ·

สูตรบทเรียน

5 สูตร

ความเร็วสม่ำเสมอ

ความเร็วเท่ากับระยะทางหารด้วยเวลา

อัตราเร็วเฉลี่ย

ความเร็วเฉลี่ยเท่ากับเส้นทางทั้งหมดหารด้วยเวลาทั้งหมด

เมตรต่อวินาที และ กิโลเมตรต่อชั่วโมง

หนึ่งเมตรต่อวินาทีเท่ากับสาม.หกกิโลเมตรต่อชั่วโมง

เพิ่มความเร็ว

ความเร็วที่ได้จะเท่ากับผลรวมเวกเตอร์ของความเร็วส่วนประกอบ

เส้นทางในช่วงเวลาต่อเนื่องกัน

เมื่อเริ่มจากหยุดนิ่งและเร่งความเร็วอย่างต่อเนื่อง ระยะทางที่เท่ากันต่อเนื่องกันจะถือเป็นเลขคี่

สภาพสินค้า: ร่างกายเริ่มเคลื่อนที่จากการพักผ่อน ความเร่งคงที่ ช่วงเวลาเท่ากัน

สูตรที่เกี่ยวข้อง

สูตรเดียวกันในคู่มืออ้างอิง พร้อมสัญลักษณ์และหน่วย

งานในหัวข้อ

โจทย์ ตัวเลือกคำตอบ และวิธีทำ