φfizikzauglom

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 · เลนส์

เลนส์และการเลี้ยวเบน

สูตรเลนส์ กำลังขยาย กำลังแสง และเกรตการเลี้ยวเบน

28 นาที17 บัตรทฤษฎี
เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบ

ทฤษฎีทั้งหมดของบทเรียนถูกรวบรวมไว้ที่นี่ คุณสามารถอ่านได้โดยไม่ต้องมีบัญชี ในโหมดโต้ตอบ ทฤษฎีเดียวกันนี้จะปรากฏเป็นการ์ด ตามด้วยคำถาม ด้วยการตรวจสอบคำตอบและงานและความคืบหน้าจะถูกบันทึกไว้

แนวคิดพื้นฐาน

2 แนวคิด

เลนส์บาง

ตัวเลนส์โปร่งใสซึ่งความหนาสามารถละเลยในการคำนวณได้

เลนส์รวบรวมหรือกระจายรังสี การใช้สัญลักษณ์ของระยะทางในสูตรทำให้คุณสามารถระบุได้ว่าภาพนั้นจะเป็นภาพจริงหรือจินตภาพ

ตะแกรงเลี้ยวเบน

โครงสร้างเป็นระยะของรอยกรีดหรือเส้นริ้วจำนวนมากที่มีระยะห่างเท่ากัน

คลื่นจากหลายช่องรบกวน: จุดสูงสุดหลักที่สว่างจะปรากฏในบางมุมเท่านั้น

ปริมาณทางกายภาพ

10 ปริมาณ

ทางยาวโฟกัส

ระยะห่างจากศูนย์กลางออปติคอลของเลนส์ถึงโฟกัสหลัก

หน่วย: เมตร ·

ระยะห่างจากวัตถุ

ระยะห่างจากเลนส์ถึงวัตถุ

หน่วย: เมตร ·

ระยะห่างของภาพ

ระยะห่างจากเลนส์ถึงภาพ

หน่วย: เมตร ·

กำลังเลนส์

ส่วนกลับของทางยาวโฟกัสของเลนส์

หน่วย: ไดออปเตอร์ ·

เพิ่มขึ้นเชิงเส้น

อัตราส่วนขนาดภาพต่อขนาดวัตถุ

หน่วย: ปริมาณไร้มิติ

ความสูงของภาพ

ขนาดเชิงเส้นของภาพ

หน่วย: เมตร ·

ความสูงของรายการ

ขนาดเชิงเส้นของวัตถุ

หน่วย: เมตร ·

คาบตะแกรงการเลี้ยวเบน

ระยะห่างระหว่างเส้นตะแกรงที่อยู่ติดกัน

หน่วย: เมตร ·

มุมเลี้ยวเบน

มุมทิศทางของการเลี้ยวเบนสูงสุด

หน่วย: เรเดียน ·

การสั่งซื้อสูงสุด

จำนวนเต็มของการเลี้ยวเบนสูงสุด

หน่วย: ปริมาณไร้มิติ

สูตรบทเรียน

5 สูตร

สูตรเลนส์บาง

ระบบออพติคอลเชื่อมโยงทางยาวโฟกัสกับระยะห่างของวัตถุและภาพ

กำลังของเลนส์

กำลังแสงคือค่าผกผันของความยาวโฟกัสเป็นเมตร

การกำหนดไดออปเตอร์

หนึ่งไดออปเตอร์เท่ากับหนึ่งมิเตอร์ส่วนกลับ

กำลังขยายเลนส์เชิงเส้น

กำลังขยายเชิงเส้นเท่ากับอัตราส่วนของขนาดของภาพกับวัตถุและอัตราส่วนของระยะทางที่สอดคล้องกัน

สูตรตะแกรงเลี้ยวเบน

ตำแหน่งของจุดสูงสุดหลักถูกกำหนดโดยคาบเกรตติ้ง มุม ลำดับ และความยาวคลื่น

สูตรที่เกี่ยวข้อง

สูตรเดียวกันในคู่มืออ้างอิง พร้อมสัญลักษณ์และหน่วย

งานในหัวข้อ

โจทย์ ตัวเลือกคำตอบ และวิธีทำ