φfizikzauglom

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 · การสั่นสะเทือนทางกล

พารามิเตอร์การสั่นและลูกตุ้ม

แอมพลิจูด คาบ ความถี่ เฟส ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์ และสปริง

30 นาที11 บัตรทฤษฎี
เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบ

ทฤษฎีทั้งหมดของบทเรียนถูกรวบรวมไว้ที่นี่ คุณสามารถอ่านได้โดยไม่ต้องมีบัญชี ในโหมดโต้ตอบ ทฤษฎีเดียวกันนี้จะปรากฏเป็นการ์ด ตามด้วยคำถาม ด้วยการตรวจสอบคำตอบและงานและความคืบหน้าจะถูกบันทึกไว้

แนวคิดพื้นฐาน

3 แนวคิด

ระบบสั่น

ระบบสามารถเคลื่อนที่ซ้ำๆ รอบๆ ตำแหน่งสมดุลที่มั่นคงได้ เนื่องจากผลการฟื้นฟูและความเฉื่อย

ลูกตุ้มและมวลบนสปริงจะแลกเปลี่ยนพลังงานจลน์และพลังงานศักย์

แอมพลิจูด คาบ และความถี่

แอมพลิจูดระบุค่าเบี่ยงเบนสูงสุด ระยะเวลาระบุรอบเวลา และความถี่ระบุจำนวนรอบต่อวินาที

ระยะเวลาและความถี่มีความสัมพันธ์กัน พารามิเตอร์จะถูกวัดผ่านการสั่นหลายครั้งเพื่อลดข้อผิดพลาดสัมพัทธ์

ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์และสปริง

ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์จำลองวัตถุขนาดเล็กบนเชือก และลูกตุ้มสปริงจำลองโหลดที่เชื่อมต่อกับสปริงยืดหยุ่น

ระยะเวลาแรกขึ้นอยู่กับความยาวและ g และช่วงที่สองขึ้นอยู่กับมวลของน้ำหนักและความแข็งของสปริง

ปริมาณทางกายภาพ

4 ปริมาณ

แอมพลิจูด

ค่าเบี่ยงเบนสัมบูรณ์สูงสุดจากตำแหน่งสมดุล

หน่วย: เมตร ·

คาบ

เวลาของการแกว่งที่สมบูรณ์หนึ่งครั้ง

หน่วย: ประการที่สอง ·

ความถี่

จำนวนการสั่นที่สมบูรณ์ต่อหน่วยเวลา

หน่วย: เฮิรตซ์ ·

ความยาวลูกตุ้ม

ระยะห่างจากจุดกันสะเทือนถึงจุดศูนย์กลางมวลของน้ำหนักบรรทุก

หน่วย: เมตร ·

สูตรบทเรียน

4 สูตร

ระยะเวลาตามจำนวนการสั่น

คาบนี้เท่ากับระยะเวลาสังเกตทั้งหมดหารด้วยจำนวนการแกว่ง

ความถี่

ความถี่เท่ากับจำนวนการสั่นต่อครั้งและค่าผกผันของคาบ

คาบของลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์

สำหรับการแกว่งเล็กน้อย คาบจะขึ้นอยู่กับความยาวของลูกตุ้มและความเร่งของแรงโน้มถ่วง

คาบของลูกตุ้มสปริง

ระยะเวลาจะเพิ่มขึ้นตามมวลของโหลดและลดลงตามความแข็งของสปริง

สูตรที่เกี่ยวข้อง

สูตรเดียวกันในคู่มืออ้างอิง พร้อมสัญลักษณ์และหน่วย

งานในหัวข้อ

โจทย์ ตัวเลือกคำตอบ และวิธีทำ